1.高水平的论文：“得有能拿出手的‘代表作’”
论文是学术圈的“硬通货”——它证明你做了什么研究，有什么新发现。评副教授/副研究员，首先得在“核心期刊”上发表足够数量的论文。
比如文科的博士，可能需要在CSSCI期刊（文科领域的核心期刊）上发3-5篇论文；理科和工科的博士，则需要发SCI或EI收录的论文（理科偏SCI，工科偏EI），而且最好有1-2篇是本领域的“顶刊”（比如化学领域的《AngewandteChemie》，材料领域的《Advaerials》）。为什么强调“顶刊”？因为普通期刊的论文可能只是“完成了研究”，而顶刊论文意味着你的研究被本领域最权威的专家认可，有更高的学术价值。就像某高校文科教授说的：“有时候1篇顶刊论文，比3篇普通核心论文还管用——它能证明你有做‘好研究’的能力。”
2.拿得出手的项目：“得能自己‘拉来’研究经费”
博士阶段，你可能跟着导师做项目；但到了评副高的阶段，你得学会“自己当负责人”，主持或参与国家级、省部级的科研项目。
最常见的就是“国家自然科学基金项目”（理科、工科用得多）和“国家社会科学基金项目”（文科用得多），还有各省的“省自然科学基金”“省社科基金”。能主持一个“国家青年科学基金项目”（给年轻科研人员的国家级项目），几乎是评副高的“加分项”，甚至是“必备项”。
王老师是某省属高校的文科讲师，评副教授时，前两次都没评上，不是论文不够，而是没主持过国家级项目。第三次申报时，他花了半年时间修改项目申请书，反复请教前辈，最后终于拿到了“国家社科基金青年项目”，当年就顺利评上了副教授。“没项目，别人会觉得你只会‘写论文’，不会‘做研究’，项目才是证明你能独立开展科研的关键。”王老师说。
3.教学或科研实绩：“不只是‘做研究’，还得‘传帮带’”
如果是高校老师，除了科研，还得有“教学成绩”，比如完成规定的课时量，学生评教分数不能太低，最好能指导本科生获奖（比如“挑战杯”“互联网+”竞赛），或者编过教材、开过优质课程。
科研院所的助理研究员，则更看重“科研实绩”，比如参与的项目有没有获奖，有没有转化成实际成果（比如专利、技术报告）。
这一步有多难？“5-10年”的积累，还有“激烈竞争”
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