乃至于国人最为推崇，数论皇冠明珠的哥德巴赫猜想·····
1966年，中华骄傲，景润先生证明了“1+2”成立，即“任一充分大的偶数都可以表示成二个素数的和，或是一个素数和一个半素数的和”之后，哥猜的强猜想依旧是个未解之谜。
这些猜想，就好像藏在没有阶梯阁楼里的明珠，想要一览明珠辉煌，必须用自身数学学识，化身一步步阶梯，才能探索见识到那些明珠珍宝的辉煌。
大学基础教材尽皆掌握？已经涉及纯数研究生才会深入的数论领域？
这个学习进度，再一次震惊到了一众京大老师和学生代表。
李轶生正是京大数学系的副教授，他在数论也有些浅浅研究，当即见猎心起，扯了一张草稿纸，刷刷刷卸下了一道数学题目，递到吴桐面前。
“来来来，吴桐同学，你来看看这个题目，大致说说你的想法！”李轶生特意加了一句，他不是为了为难孩子，只是想看看吴桐自学，对知识的掌握情况，以后吴桐入校后，也能因材施教。
只要吴桐能浅显说出一些解题方向，不用做出来，他都能确定吴桐是真正学有所得。
一旁的几个学生代表看了眼题目，感觉好像是他们认识字，但题目不认识他们，这是什么玩意儿？
怎么感觉像是狗吃刺猬，无处下手啊！
他们虽然不是纯数专业的学生，但好歹儿也是京大学子吧，怎么貌似给京大丢了脸？
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