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到下午五点多，霜雅回到了瑜伽馆，一下摊在了沙发上，我从办公室看到她这样有气无力的，关心的走过去问她：“身体不舒服吗？”
霜雅：“师傅，我太难了。”
我坐在她旁边问道：“怎么回事呢？”
霜雅：“经验倒是丰富，可您说的性格培养的，没一个提到，问了就绕开，问了就绕开，或者说这是在生活中培养的。”
“唉，”霜雅说完还不禁呜咽了一声。
我说道：“看来这早教，以前的学前教育并没有重视，是我把事情想简单了。”
“这样吧，我们先从教学材料这块做起，不同年龄段的教学材料先都找来，自己先熟悉下从零岁到六岁的学前教育。”
一语惊醒梦中人，霜雅一听立即坐了起来：“师傅这是要自己编教材吗？特色才是竞争力啊。”
我脸上一下垂下道道黑线，霜雅怎么会想到这个呢？
“你也太看得起为师了，这是我做得来的吗？”
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