宋昭努力调整着自己的姿势，将老师的要求牢记心中。
接下来是基础舞步训练，老师选择了爵士舞的基本步、胯部律动以及手部发力方式进行教学。
他细致地分解每个动作，耐心地指导着发力点：“注意，胯部律动要用核心带动，而不是单纯地动胯，这样才能让动作更有力量和美感。”宋昭全神贯注地听着，反复练习，感受着发力方式的微妙变化。
节奏感知训练同样不容忽视，老师播放起简单的鼓点，说道：“跟着鼓点拍手、踏步，培养对节拍的敏感度，要是连节奏都把握不好，以后跳舞肯定会‘抢拍’或者‘慢拍’。”
宋昭努力跟上鼓点的节奏，试图让自己的身体与节拍完美契合，他深知这对于舞蹈的重要性。
最后是简单小组合模仿环节，老师教了一段3-8拍的简单动作组合，动作重复率高，没有复杂的衔接，主要考察大家的模仿能力和学习速度。宋昭目不转睛地盯着老师的示范，努力记住每一个动作的细节。
分组展示时，宋昭所在的小组依次上前。他深吸一口气，将刚刚学到的动作流畅地展示出来。
老师的目光紧紧跟随着他，仔细记录着他的接受度和协调性。宋昭能感觉到老师审视的目光，但他没有丝毫畏惧，反而更加专注地完成每一个动作。
展示结束后，老师开始指出每个人的问题。
轮到宋昭时，老师说道：“宋昭，你虽然有些基础，但是太僵硬，回家要反复练习基础步，拉伸韧带，强化自己的薄弱环节。”
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