两人一拍即合，第二天一早就召集村里的壮劳力，带着工具去修老学堂。
屋顶漏雨的地方铺上新茅草，破损的窗户钉上木板，又从各家凑了些旧板凳、旧桌子，扫干净灰尘后，老学堂竟也显得整齐起来。
学堂复用的消息一传开，村民们都乐坏了。
每天天刚亮，就有孩子背着自家缝的布书包往学堂跑；
晌午农闲时，大人们也放下锄头，揣着笔记本赶来。
有的学认字，想以后能看懂桃厂的账本；
有的学算术，方便卖粮食时算账；
连村里的老奶奶，都坐着小马扎来听知青讲外面的新鲜事。
安建军成了学堂的“主讲师”，每天固定一个小时给孩子们讲课本知识，傍晚再给大人们补基础；
知青们则轮流分享见闻，教大家写简单的书信；
安千千和司承年也常来帮忙，有时给大家读报纸上的政策新闻，有时教妇女们用算盘算账。
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