现在不是想这些的时候，英语只提升了一点，这令李颜不太满意。
刚刚好百分之五十的水平，如果三十代表平均值，满值是百分百，这五十能代表什么？
实在是心里没数，甚至有些不够自信。
如果进度条的一半，就可以让自己在省级比赛拿奖，那百分之六十不得国奖？
难道七十就问鼎世界，八十就人类之巅了？
不会可以做超人吧？
逻辑：你只是个小学生。
逻辑进一步推演：受限于知识积累与身体发展，小学生整体实力较低，此时若拥有优秀初中生同等水平即可成为金字塔尖，“平均水平”是与全人类全阶段比较。
这种时候源于逻辑的理性冲击非常重要，杂念一下就被清除，没有多余的不自信，也没有膨胀的想象，只有对眼前试卷的专注。
第三十章系统真好用
实验小学这个大会议室可以同时容纳两百多人，育才两个年级的学生都坐得下。
内容未完，下一页继续阅读