他顿了一下，接着说道：“孝乃人之根本，只有人人都懂得孝顺父母、尊敬长辈，社会才能和谐稳定，国家才能长治久安。所以，我们一定要把这门课程办好，让更多的人受益。”
戴惊鸿被帝贺握着小手，脸上的红晕愈发浓烈，她微微垂首，轻声道：“孝悌之至，可通神明，光被四海，无所不通。王上如此支持，民女必当全力以赴。”
柳下惠见此，肃然道：“孝治主德，圣治主威，德威兼济，方为圣治。得王上助力，此《孝经》课程必能在新夏朝熠熠生辉，王上之圣治必成矣。”
（旁白VO）
《孝经》所蕴含的孝道思想，历经千年岁月传承，至今仍具蓬勃生命力，深刻影响着无数中国人的品德修养，铸就了中华民族独特的民族性格。这种历经千年传承的精神，对提升民族凝聚力、培育爱国情怀具有重要的启示意义。
中国人皆以身为炎黄子孙而自豪，旅居海外的华人华侨归乡时，必然会寻根溯源，祭扫祖墓，访宗祠问族谱，探寻先辈遗迹。此乃中华民族凝聚力之体现，彰显了传统孝道的深远影响力。
《孝经》乃中华民族数千年来孝道思想之精华凝聚，对我们当代研究中华孝道具有关键作用。我们研读《孝经》，亦是与古代贤达对话之形式，为增强民族认同感之途径。
百善孝为先，以孝治天下
“哦对了，惊鸿，听明月长老讲，你从小舞艺超群，现想请你帮忙舞一曲‘惊鸿飞舞’，若乎？”帝贺想起了“惊鸿飞舞”，急忙问道。
一旁的宗政明月心领神会，马上从怀中掏出了“惊鸿飞舞”舞谱，递给了戴惊鸿，并将“惊鸿飞舞”与“无泪之城”的故事大致讲了一下。
戴惊鸿轻轻点头，接过明月长老手中的舞谱，认真看了起来，肢体还不停地律动着。
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