相比之下，戴惊鸿的反应则显得有些慌张。她急忙站起身来，同样向柳下惠回了一礼，声音略微有些急促地说道：“多谢先生的祝福！”
柳下惠见状，连忙摆了摆手，示意戴惊鸿不必如此客气。接着，他似乎想起了什么重要的事情，转头对戴惊鸿说道：“哦，对了，王妃，你现在既要筹备婚礼，时间又如此紧迫，昨晚我们讨论的那本《孝经》教程恐怕得先放一放了。等你完成大婚之后，再去整理也不迟。”
帝贺听到“孝经教程”这几个字，不禁心生好奇，插嘴问道：“什么孝经教程？”
“王上，微臣认为，华夏民族凝聚力形成之因虽多，然血缘渊源与传承乃其根本，借家庭、信仰、民族而彰，以孝敬祖先为核之孝意识及孝行为而显。孝敬祖先深植吾心，内化而为特有之文化基因。故微臣欲开《孝经》之课，于新夏朝宣扬弘扬孝道。
昔日于岱山岛，戴王妃乃微臣之得力臂助，微臣外出之际，《孝经》一课由其代授，诸生反馈甚佳，遂后此课便由其讲授。昨夜微臣前来与王妃商议，望于前课之基上，增入新夏朝之若干新理念与新思想，如人民子弟兵这般之国魂与军魂。”
“太好了！开设《孝经》课程此举甚好啊！”帝贺满脸笑容，喜不自禁地对着柳下惠说道，他的声音中透露出难以抑制的兴奋和满意。
帝贺接着说道：“父王给我的遗训便是‘百善孝为先，以孝治天下’，这句话一直深深地印在我的心中，我始终将其奉为人生的准则，并努力在日常生活中践行。”
他的语气坚定而庄重，仿佛在向世人宣告他对孝道的执着与坚守。
帝贺稍稍停顿了一下，然后继续说道：“如今爱卿提出开设《孝经》课程，这实在是太合本王心意了！这不仅能够弘扬孝道，还能让更多的人明白孝顺的重要性。本王决定亲自带头熟读《孝经》，并且努力争取能够背诵下来。”
他的话语充满了决心和自信，让人感受到他对这一举措的高度重视和积极支持。
帝贺越说越兴奋，他站起身来，在屋内踱了几步，然后转身握住戴惊鸿的柔荑，诚挚地说道：“本王非常赞赏你们开设《孝经》课程的这个想法，也愿意全力襄助你完善《孝经》教程。这不仅是对先王遗训的传承，更是对天下子民的一种教化。”
内容未完，下一页继续阅读