她稍稍停顿了一下，然后像是想起了什么重要的事情一般，迅速拿起桌上的笔，在面前的纸张上龙飞凤舞地画起了一个流程图。
“你看啊，”她指着纸上的流程图，详细地解释道，“首先，在查新通过之后，接下来要做的就是撰写‘专利申请书’。这其中有一个非常关键的部分，那就是‘权利要’，一定要写好哦！”
她稍稍加重了语气，接着说道：“就像去年你们学院的赵老师，他在写权利要的时候，把范围写得太窄了，只保护了‘用不锈钢材质的阀芯’这一种情况。结果呢，人家企业很聪明啊，稍微改动一下，换成了铜材质的阀芯，这样一来，就完全不算是侵权啦！”
说到这里，她无奈地摇了摇头，“后来赵老师发现问题后，赶紧去找专利代理机构修改，这一改，可就花了整整三个月的时间呢！所以啊，我建议你直接找咱们学校合作的‘经纬专利事务所’，他们对高校的技术比较熟悉，肯定能帮你把保护范围扩大到‘所有金属材质的阀芯’，这样就万无一失啦！而且啊，他们还能帮你答复知识产权局的‘审查意见’，省得你自己费心。”
说到“发明人排序”，李建军的眉头紧紧地皱了起来，他不禁喃喃自语道：“我这项目里，小张可是做了大部分的实验数据啊，而且还有两个青年教师也参与了方案设计，这排序到底该怎么定呢？”
一旁的王芳见状，连忙解释道：“李老师，你别太纠结了。这第一发明人可是非常重要的，它可是评职称、报奖励的‘硬凭证’呢。”
李建军点了点头，表示自己明白。
王芳接着说：“根据《专利法》和学校的规定，第一发明人必须是对技术贡献最大的人。你作为项目负责人，主导了整个项目的设计，所以毫无疑问，你肯定是第一发明人啦。”
听到这里，李建军的眉头稍微舒展了一些。
王芳继续说道：“至于小张嘛，他做了实验验证工作，这个贡献也不小，可以当第二发明人。这对他保研来说已经足够了，你知道吗？去年保研的学生里，如果有第二发明人专利的话，在面试的时候可是直接加了5分呢！”
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