陈韶低头去看课本，里面明晃晃有一页写着《人口增长与社会政策》，直接被老师略过了，关于刚刚问题中具体的人口增长情况，也一字未提。
按照对方的教学水平，这不应该。
他迅速瞥了一眼黑板正上方的挂钟。
上面的时间是三点二十九分，和他刚刚站起来的时候只相差一分钟。
陈韶抿了抿嘴唇，果断举手。
“这位同学，有什么问题吗？”
“老师，我想知道为什么人少了、那个受教育情况就变好啊？”
地理老师点点头，露出一个微笑：“好问题，请坐。”
趁着坐下来的时机，陈韶又飞快地瞄了一眼腕表。
和挂钟的时间是吻合的。
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