“人已经带来了。”周主任说，“你们看完了记录，也该知道该怎么配合。”
许沉心口一跳。周主任这句话没有明确指向，却像故意说给屋里每一个人听。什么叫配合？什么叫看完记录？他忽然明白过来，门外这个被带来的学生，恐怕不是来“送人”的，而是来让他们亲眼看见一段流程如何闭合。
沈岚把那份补充说明从许沉手里抽过去，飞快扫了一眼，忽然皱起眉。
“这里还有一行。”
她把纸往陈老师那边递了递，手指压在最底下一条不起眼的细字上。
`补位顺序参照晚读沉默记录。`
屋里一下安静到可怕。
“沉默记录？”林见夏声音发紧，“那是什么？”
陈老师的眼神在那一行字上停住，久久没移开。他没有立刻解释，而是反手从文件袋里又抽出那张座次调整表，和刚才的转班记录并在一起，借着门缝那点微弱的光来回对照。
许沉也凑过去看。两份表格表面上毫不相干，一份是班级座次调整，一份是值夜办公室接收回执，可姓名栏上的变化却异常整齐。
宁澈被调走后，补进来的是周屿。
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