介入等级： 洪流级（Ⅳ级）·文明奠基。
直接受惠群体：首批入学流民子女162人。
命运轨迹重塑：162条个体命运线发生根本性偏转，从“重复父辈逃荒—苦役—早夭”循环，转向“识字—进业—阶层流动”可能。
社会结构影响：临山首次建立跨阶层，跨籍贯的普惠教育体系，打破“读书需束脩，进学看门第”的惯例。
扩散预期：首批学童成年后，其子女将生于“父母识字”之家，启蒙起点远高于此代
文明尺度：在北地边陲小城，于乱世烽烟中，埋下一颗“知识不等同特权”的种子
基础因果点：300点
【加成计算】
信息深度与精准度：完整洞察临山教育资源困局，精准锚定“幼童入学”为破局关键，决策细节无一错漏：+40% → 120点
介入时机：在粮队入城当日，民心未附之际，以“幼童读书”定鼎民众信任根基：+30% → 90点
介入方式：非强制教化，而以“不取分文、不分彼此”提供机会，使受助者尊严未损：+25% → 75点
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