“是这个理，那时候各个大学出来的学生一定是我们急需的。”兴奋后的汤华隆又有些沮丧，无奈道：“只是我们没有那么多的人才来筹备这个委员会，教材之事恐怕得再推迟。”
等的就是这句话，程诺慷慨陈词：“这段时间受了部长这么多关照，而我们私立华夏大学是一个懂得感恩的院校，愿挑起这个教材委员会这个重担！”
汤华隆皱起眉毛，迟疑道：“程校长，编写教材可是件大事，仅凭一校之力有所不逮吧，可不要玩什么猫腻。”
愿意编写教材，一方面是出于提高兄弟院校的教学水准，另一方面则是提高私立华夏大学的业界地位，制定规则者永远比遵守规则者强。
试想水木大学和他的邻居大北大学争论谁更强时，私立华夏大学路过来一句：“争什么争，你们用着我的教材，都是我小弟。”那场面该有多滑稽。
为了打消汤华隆的怀疑，程诺故意陪笑道：“猫腻自然是无的，有统一的教材对我们学校也是好事，只是经费嘛，能再多给点自然是好的。”
“你呀，真是个小滑头。”见程诺有所求，汤华隆反而放心了，笑道：“只要你能编写出好的教材，钱少不了你们学校的。”
两人就教材之事闲聊几句后，程诺拿着经费支票，喜滋滋离开了教育部。
经过近一个星期的招聘，老师们已经招的差不多了。
回到学校后，程诺立即开始了自己学校的人选调配，分别有：院、理工学院、农学院、化学院四大院系，把梁辜王三人三人算进去，正教授32名，副教授71名，由于此时的讲师指兼职教员，所以学校老师只有教授和副教授两种。
内容未完，下一页继续阅读