“我们做教师的，不如做医生的啊！人家医生是越老越值钱，我们教师是越老越掉价啊！连学生上课都不愿和我们多烦了。呵呵。”周老师一边笑着一边说道。
“象办公室里今年来的这三位青年教师，正是最能赢得学生喜欢的好年华啊！他们教学手段新颖，教学表达风趣，和学生之间的沟通也比较流畅，所以啊，我们学校里应该给这些新来的老师们压担子，逐渐把他们培养成能独挡一面的教学能手才是！我们这些老家伙要退居二线了，真心希望学校教育后继有人啊！”蒋老师又和组长说道。
“学校里领导确实现在正在考虑这个事情，陈校长上次在行政会议上也提到了这一点。估计本学期我们会出台一项青蓝结对帮扶工程，目的就是以老带新，把我们学校的优秀教学教育传统一代代地接力下去。到时还要我们老教师出谋划策的啊！”周组长对俩位老教师说道。
周组长说完话后，正好上课铃响了起来，各位数学老师们纷纷拿起教案往各自的教室走去。
“各位老师你们先忙，我去组里其它办公室再登记一下老师的出勤情况。”说着话，周组长和几位数学老师一道走出了办公室。
当各位老师都去上课后，办公室里又留下了阿良独自一人。刚才听了老师们说的话，阿良也若有所思。他在心里突然间想到，这辈子当老师还是真的要动动脑筋，规划规划自己今后的人生之路才对。
窗外依旧是阳光明媚，虽然是深秋时节，但这个时期是南方最好的季节，树木依旧郁郁葱葱，微风吹过，少了盛夏的炎热和酷暑，给人的是最为舒适的感受。
想到这里，阿良找出了一根笔，他准备把自己今后努力的方向做个大致的归纳，否则，这样没方向的教下去，最后也只会是平平常常，一事无成啊！等到退休时候，连个高级教师到都评不上，那未免这个教师也做的太失败了。
按照教育局的规定，对于阿良他们这些新来的教师，教育局要求各学校结合实际注意培养新教师要健康成长。要求每个学校要做好新教师“一年入门，二年过关，三年达标”工作。这对阿良来说，这是个很难得的成长机会。他在心里早就想好了，一定要把握住这三年中的成长和成才机会。
阿良独自坐在椅子上，写下了几行字：未来五年目标，一定要做个有心人，争取五年以后成为学校地理教学的新秀。
结合这几个月的实际教学感受，阿良觉得：课堂教学的第一要义，作为一个老师来说，就是要有课堂教学的灵魂。这个灵魂可以是老师的学识，可以是老师的品格，可以是老师的教学技巧，可以是老师的语言表达，也可以是老师的严格要求。阿良思前想后，他一时也很难确定自己的课堂教育灵魂应该以什么为基准。他需要好好想一想。
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