《历史的教训》书中说：“历史大体上是由求新的少数人之间的冲突造成的，大多数人只为胜利者欢呼，并充当社会实验的人类原材料。”
扪心细想，这是一个十分残酷的真实。
“为胜利者欢呼”无可厚非，但是一再简单化、一元化“胜利派”之外的重要人物，这样的历史教育是可怕，它除了会培养出幼稚的历史观念外，更重要的是会滋生人心中非黑即白的暴戾之气，正如现今。
二、激进派与保守派
凡是有社会改革的地方，其历史中总有相互拮抗的激进派与保守派。
激进者立竿见影，保守者稳扎稳打，二者各有长处，只由其时其事而因势利导，择一用之，并无普遍之真理、万世之准则。
但在应试历史教育中，往往给学生造成的历史观念是：无论古今中外，在任何社会改革中，激进派较之保守派，总是先进的、富于真理的。
印象最深的，是在讲法兰西大革命的时候。
在欧洲的资产阶级革命中，法兰西大革命最受我国历史教材褒扬，其原因在于专家们认为其“彻底”，其实说白了无非是激进。
虽然英格兰是当时的世界霸主，但因其保守的留下了王室，所以在与法兰西大革命相互比较之中落于下风。
其实，站在现代人的全知观点来看，英格兰资产阶级革命与法兰西大革命所造成的政治结果，并没有什么不同。
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