所以，在早期教育中，在幼儿园、小学阶段，老师和家长特别注意的一件事情：
永远不要轻易给孩子贴标签，说他哪块儿不好。
你要说他“有待改进”、“有待提高”还可以，但不要说他不行。
从罗森塔尔效应中我们看到，当我把天才的标签贴到孩子身上时，孩子们自己就会有天才一般的成长。
这种良性的信念引导在管理过程中可以发挥巨大作用。
我们中国的家长一般是怎样教育孩子的呢？
不但没有高期望，而且往往是零期望、负期望。
一个淘气的孩子，在夏天的雨后清晨，妈妈送他去幼儿园。
路上有一个水坑，小孩穿着新鞋子，吧唧就把脚踩进水坑里了，吧唧又把另一只脚也踩进水坑里了，在水坑里一边踩一边乐。
孩子为什么这么做？淘气的孩子都聪明。
人类的本质就是探索未知，孩子正是用自己的脚在探索：
内容未完，下一页继续阅读