教师努力创设条件让孩子在动作和游戏中开展学习。
每次上自然课，设计一些游戏活动，让他们很快乐轻松地学习。
如：在学习“人都有身体”时，和孩子们边念儿歌，边碰碰自己的身体，“摸摸头，耸耸肩，拍拍胸-”孩子们感到很快乐，而身体的部位也都牢牢地记住了。
二、教师的人格魅力，良好的人际关系是吸引孩子注意力的有效方法。
教师的优点就在于可以和学生进行沟通和交流。
如果老师有魅力，有方法，对每一位学生有信心，那就可以成为学生最信赖的朋友。
曾听过这样一则真实的报道：中科院上海脑研究所用五只猕猴来作脑研究。
第一次教第一个动作，3只猴子很快学会了，而2只猴子没有学会。
第二天他们换一种方法去帮助那2只猴子，结果都学会了。
第3天教第二个动作，学得慢的两只猴子很快就学会了，而学第一个动作很快的那3只猴子却没学会。
第4天，他们改变方法去教那3只，结果全都学会了。
内容未完，下一页继续阅读