袁启接过来看了看，料子没问题，是和田的籽料。这个圆形的玉佩雕刻得很有力度：中间的鹿、背后的柞树、山石、灵芝都雕刻得活临活现。无论拉丝工艺还是刀痕，都是里外一致，包浆灿然。
“这个不错！题材是‘秋山’，是金或元朝的，我们可以收！”袁启淡淡地说道。
“果然是行家！厉害！”送拍男子由衷地夸赞道。
一旁的小赵也终于松了口气，开始了一如既往帮助袁启鉴定和收拍。在他眼中，袁老师是一位真正的实战派。与那些只会沽名钓誉的“专家”不同的是：袁老师无论从学术角度还是从实战经验都是行业内屈指可数的。
同时，小赵也深深被袁启的人品所折服。一直以来，袁老师为人谦和，在教学中总能毫无保留地将自己的所学传与学生。事实上，在“教会徒弟，饿死师傅”的古训下，又有多少人能真正做到这一点呢？
不过——，今天的袁老师似乎有点儿不那么对劲儿！小赵发现他在收拍的时候，总是有点儿心不在焉的。对于反复纠缠着希望讨论自己拍品真伪的送拍人来说，袁老师似乎还透露着一丝不耐烦的情绪。
而且，他以前从未有过判断失误的情况啊！小赵不由地有些担心起来！就在刚才，拍品中有一只和田玉的镯子，上面有一道很大的暗裂，稍微仔细点就应该能发现。可袁老师楞是没看出来！
还有，一件明显修补过的光绪珍珠釉观音瓶，差点让袁老师写成“品相完美”。更可怕的是他差点失手把一个刚收拍的坦桑石挂坠掉在地上。要不是自己手快，可就真麻烦了！难道是因为老师最近太累了？小赵心里嘀咕着。
袁启又何尝不对自己的失误有所察觉呢？从小赵的眼神中，他已经明白了自己完全不在状态了！可是他越想集中精力去做好眼下的事，就越出现不该犯的失误，越失误就越烦躁！
他压抑着心中的不悦，努力使自己看起来很平静，至少——他不想让学生们看出自己的情绪干扰。
但是自己却无论如何也提不起精神了！甚至——他此刻似乎丧失了对鉴定的兴趣！
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