小小书屋 > 恐怖·灵异 > 恐怖悬疑 > > 第3章 撒谎的班主任 (4 / 5)
        正如杜克施前面所言,犯罪行为分析中,绑架者在绑架进行时自负感达到顶峰,甚至会出现自己无所不能的幻觉。但是在绑架实施后十分钟,自负感急剧降低,会产生挫折不安感。在此未来一到两个小时内,随着情绪波动,绑架者会陷入一段时间的情绪低谷,产生消沉局促和对外界的排斥。除非是惯犯,否则大部分都会陷入上述情况。

        从最早发现张小鹏失踪的十点二十算起,现在还不到十二点,刚好在情绪波动到消沉的时间段内。如果在座的有人参与到了绑架案中,现在必然会有不同的情绪反应。

        办公室内整整长达三分钟的安静,那四名老师面对杜克施毫无遮掩的打量怀疑目光,一个个都不敢抬头直视。

        杜克施仔细的审视这四人的身势动作和微表情,继而,他决定试探性问话。

        “你们当时谁在男厕所?谁在外面?”

        沉寂被打破,反而让现场的气氛松弛下来。

        班主任李雪莉举手道:“我当时在外面处理其他小朋友的事情,保教老师金玉琴是负责男孩子的如厕问题。我的确看到张小鹏从厕所里出来过。”

        “那你是否看见他回到座位?”

        李雪莉浑身颤抖,肩膀微微抖动了一下后,道:“是的。”

        “呵,现在撒谎可不是明智的选择。你如果没看见,最好就直说。人在说谎的时候肩膀会不自信的抖动,且眼神会注意提问方是否相信自己的回答,嘴唇也会无意识的做出咬紧的动作,来预示自己知道这番话自己都不相信。恰好,刚才这三个动作你都做了。”

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