一下子，梁宇又上钩了！她已经满脸通红，先前没了方寸，如今怕是都不知道方寸为何物。
“我不想跟你玩文字游戏！”
“哈，好巧，我其实也不想玩文字游戏！”杜克施做出一个双掌垂直下压的动作，这便是纳美妮亚动作，他这么做，自当是继续给对方施压，“你介绍纳美妮亚来这个学校，除了想让纳美妮亚成为你的同事，好让你更好的接触此人，加深感情之外，便另有一个企图。你希望利用纳美妮亚的强势，在后期的工作中和校长就女幼师陪客户的事情翻脸。结果，纳美妮亚却把这事完全不放在心上，这多少也让你失望，且计划落空。”
曹倩要查的第二个人便是纳美妮亚。从纳美妮亚的过往经历中，杜克施判定此人不仅强势，且非常敢言，但她对男女之事看的比较淡。正因为如此，纳美妮亚不可能就幼师陪客户的事情和校长直接对抗，这让梁宇非常失策。
梁宇挤压在心中的不满，又因为纳美妮亚的不配合，只能越积越深，蓄势待发。
“你之所以对外国朋友有特殊的情感需求，是因为你学生时代受到过别人的排挤。”杜克施娓娓道来，“你从小开始就表明强势，但是内心却极度自卑。这种矛盾，导致你在同学面前很要强，却常常因为一点挫折而崩溃，且一直耿耿于怀。”
学生时代，梁宇以这种表面的强势成为一群女生中的大姐头，可是她这种强势经不起风浪。当年她一个对头女生多了个外国朋友，那个女生又善于拉拢人心，结果，梁宇身边的人慢慢散去，还时常受到这个女生的挖苦欺负，这便成了梁宇的心结。她脆弱的心理在那一刻被撕碎，且一直铭记。
劣等自卑感的爆发，会让梁宇觉得自己得到又失去，简直是天塌了！于是在其心中，结识外国朋友很重要，同时，对抗校园暴力也很重要。
“你觉得当年你一开始受欢迎，到后来被人排挤欺负，仅仅是因为别人多认识了一个外国朋友？呵，但是你有没有想过，人家比你会交朋友呢。”
“现在说这些还有什么用！”多少年过去了，提及此事，梁宇还是咬牙切齿，“如果不是因为那个人，我的学习会更好，也不会现在只能在幼儿园做事。”
决定学习成绩的因素很多，除了个人用功和天赋智商之外，校园和家庭环境也非常重要。往往在学校受排挤，甚至于遭受校园暴力的人都不可能取得好成绩。因为他们无法将心思放在学习上，来到学校，他们的内心会本能的感觉到恐惧，想要逃避。
杜克施道：“当然有用，因为你的过往会决定你的行为。比如，因为外国朋友的事，你想结识外国朋友，甚至于想出国！而又因为校园排挤甚至于暴力，会让你对于同样遭遇的人很关注。感同身受之下，你会给他们给予帮助。”
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