"听写。"林芷溪说，"我说一遍，你们写。格式按表格来。"
她顿了顿，语速放慢。"8月3日，李四，A餐米粥三两，叶子三片，无备注。"
教室里再次响起铅笔划过纸的声音。那个质疑男孩写完最后一笔，把本子往桌上一推，嘟囔了一句："反正迟早要去搬东西。"
几分钟后。
"收本子。"林芷溪说，"小雨，从第一排开始，一个一个收。"
于小雨站起来。她端着本子，从第一排第一个开始。
孩子们的本子各式各样。
有的就一张纸，是用条烟包装反面裁出来的，摸上去滑溜溜的，铅笔写上去不显色。有的本子纸张上沾满了油，还有一个孩子的本子拿起来的时候纸哗啦啦往下掉。
于小雨收得很仔细。
她把那种薄薄的包装纸放在最上面。那个破损得厉害的拼接本子，她拿起来的时候停顿了一秒，用手托住，小心地夹出来，单独放在另一边。
走到那个质疑的男孩面前时，他把本子往桌上一拍。小雨没看他，拿起来，看了一眼名字——纸张边缘有裂痕，名字那一栏写得很用力。
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