“怎么做不到？臣妾看了，他们后世的官府，好像也没有出什么力吧？就是林啸老师出了个力。”长孙皇后面露疑惑，不解地说道。
“官府没出什么力？”李世民也不怪观音婢对行政事务不了解。
“观音婢，你可就错了！”
李世民情绪复杂的摇头，盯着已经熄灭的天幕：“你不懂这里面的东西，你单单是看到了，林啸他最后自告奋勇帮一把赵星野。”
“譬如，林啸他们学校，一个控辍保学！”
“显然是官府要求他们学校必须这样做的，否则……赵老师他们明明已经到赵星野家了，也给了实实在在的帮助了。按理说，到这，已经足以了。
如果学校没有强制要求不落一个学生，那赵老师也犯不着最后，还打搅他爷爷，他爷爷好像也是一个明事理的人，知道读书改变命运，才以死相逼赵星野回去读书……”
李世民的分析条理清晰，将背后的行政要求娓娓道来。
“你只看到了林啸老师他们这一组，学校可是派了六个工作组，对二十个学生开展工作，其他组的学生家庭情况，也和赵星野家差不多……但，他们采取了各种方法，都让学生回来了！还是短短两天之内……我们大唐官员，有这个工作效率吗？”
他的话语中充满了对比，大唐官员的工作模式与后世形成了鲜明反差，让他不得不反思。
“还有，他们村里面的人……别看他们也没有做什么工作。可赵星野家的情况，他们村里面的人，知晓得一清二楚。
甚至能帮忙解决放羊的问题……还有，抵达赵星野家的山路……听说，也是村里面帮着建的。
内容未完，下一页继续阅读