抓到免费劳力的行政老师大喜，不由分说带着他们离开，林啸还能怎么办，只能微笑应对啊。
“所以……林啸这一堂课，到底想要告诉我们什么？”
见林啸忙其他事情，不再透露历史有关细节，始皇他们的注意力，才回到了他们自己身上。
“是提醒我们大秦，应该选分封制？”
“还是，用美利坚的例子告诉我们，我们应该学习美利坚的不同点？”
林啸这堂课，秦始皇感觉似乎收获很多，但归结起来，似乎就这么两点，始皇看向文武百官，试图得到更多东西。
“陛下，林啸通过这堂课，说清楚了分封制和郡县制的优缺点，臣觉得，他更想告诉我们的是，我们选什么制度，或许还是要考虑我大秦当前的实际情况，对我大秦的局势，有一个清晰明了的判断。”李斯想了下，说出了自己的见解。
“李斯你的意思是，我们对我们当前的情况，不是很清晰和明朗？”始终和李斯有密切配合，始皇一下子了解了李斯没说出来的话。
“是的！”
李斯点头，看着天幕中林啸的日常直播：“通过林啸老师的两堂课，臣发现了，林啸他们后世了解我们大秦，都比我们了解自己还要多。包括疆域，人口，制度，甚至律法的严苛程度。”
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