赵教授点点头，示意他坐下，然后对全班说：“今天咱们调整一下教学计划。我想用一节课的时间，和大家一起读一读这篇《星光下的赶路人》。”
教室里响起一阵轻微的骚动。
赵教授很少在课堂上专门分析当代作品，更别说学生作品了。
“这篇我昨天连夜读完。”赵教授翻开杂志，“在伤痕文学仍然盛行的今天，这样一篇充满建设性力量的作品，难能可贵。特别是它的精神内核，不是抱怨黑暗，而是歌颂微光；不是沉溺伤痕，而是展现坚韧。”
他开始逐段分析。
从结构到人物，从语言到思想，讲得很细。
周卿云坐在下面听，感觉像在接受一场特殊的考试。
前世他当老师时也这样分析过学生的作品，如今角色互换，感受很奇妙。
“最后这句，‘星光不问赶路人，时光不负有心人’。”赵教授念完，沉默了几秒，“写得好。这句话不仅总结了，也概括了一种人生态度。周卿云同学，你是怎么想到这句话的？”
全班的视线都集中在周卿云身上。
他站起来，想了想说：“我父亲生前常说，做事不要问结果，只要问心无愧。这句话算是那个意思的延伸。”
The content is not finished, continue reading on the next page