“挺好的。”周雨晴转过身，手肘搭在王雷的课桌上，“就是……做了个奇怪的梦。”
“什么梦？”
“梦到我在一个很大的图书馆里，书架上摆满了发光的书。”周雨晴皱着眉回忆，“我想去拿一本书，手刚碰到书脊，书就突然化成光，钻进我手里。然后……我就醒了。”
王雷心中一动。发光的书，化成光钻进手里——这听起来像是能量吸收的具象化表现。周雨晴的天然能量亲和体质，可能在睡梦中无意识地吸收游离能量。
“只是梦而已。”他安慰道，“别想太多。”
“嗯。”周雨晴点点头，但眼中还残留着困惑。
七点半，上课铃响起。
第一节课是数学，老师是个四十多岁的中年男人，姓郑，讲课风格严谨而枯燥。王雷一边听课，一边分心感知着教室里的能量场变化。
十九个天赋者中，有七个人的能量场在课堂期间有明显波动：
林晓薇坐在第一排，能量场始终保持着高度专注的淡蓝色，像精密的计算机在高速运算。她听课的同时还在做笔记，笔尖在纸上飞快移动，记录着知识点和引申思考。
赵磊坐在最后一排，一开始还算安静，但十五分钟后就开始坐立不安。他的能量场像燃烧的火焰，不断向外扩散热量。王雷能看到他周围的空气在微微扭曲——那是热量过高产生的光学现象。旁边的普通学生已经下意识地挪远了些。
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