‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。’
救国之业，千头万绪，夯实科学之基，培育现代人才，亦是其中至为关键的一环。或许你们之中，将来有人能设计出射程更远、精度更高的枪炮，有人能改进炸药配方，有人能看懂复杂的工程图纸，有人能管理现代化的兵工厂……这，同样是救国。”
这堂课的后半段，唐先生才正式开始讲解碰撞与动量守恒的公式推导。
但所有学生都听得格外认真。
那些抽象的符号、公式，此刻仿佛与遥远的战场、与国家的命运产生了某种隐秘而坚实的联系。
当唐先生用粉笔写下“Ft = mv' - mv”这个动量定理表达式时，林怀安仿佛看到了子弹穿透空气，看到了炮弹撕裂阵地，也看到了一个民族，在巨大的历史动量冲击下，艰难地改变着自己的速度和方向。
知识，在此刻不再仅仅是纸上的符号，它成了一种沉甸甸的、关乎生死存亡的力量。
下课铃响，唐先生收起教具，临出门前，又补充了一句：
“校运会下周举行。
据说，今年五千米长跑，报名者寥寥。
长跑之道，在于分配体力，调整呼吸，坚韧不拔。
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