每天下课铃一响，她总是第一个冲出教室，快步走向图书馆。
那个靠窗的位置几乎成了她的专属座位——这里光线充足，安静无人打扰，还能望见窗外摇曳的树影。
她如饥似渴地着，有时连晚饭都忘了吃。
书中的专业术语依然艰涩难懂，但这次她不再畏惧。
因为她真切地感受到，这些看似冰冷的文字，其实都与她深爱的故乡血脉相连。
她严格按照张教授教导的方法，特意准备了一个厚厚的新笔记本。
左边页面工整地抄录书中的理论知识，右边页面则对应记录家乡的实际案例。
当读到“土壤水分胁迫”时，她眼前立刻浮现出戈壁滩上龟裂的土地，想起阿妈说过“地渴了，庄稼也渴”。
看到“植被恢复阈值”这个概念，她马上记下阿爸常念叨的“草场要休养，不能一直啃”的经验之谈。
有时遇到特别难懂的部分，她会用红笔标注出来，提前准备好问题，等着下次课后向张教授请教。
而张教授总是那么耐心。
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