破茧之后的拾穗儿，不光在高数上慢慢找到了状态，在自己的专业课上，也终于找到了属于自己的光芒。
周三下午是环境科学第一次专业实验课，这节课她盼了很久。
和高数课上的紧张不安不一样，一踏进专业实验室，拾穗儿整个人就放松了下来。
这里没有难懂的公式，也不用绕着逻辑思考，眼前的仪器、样本，全都是和水、土地、自然相关的东西，都是她从小在戈壁摸惯了的事物。
实验室很干净，实验台摆得整整齐齐，玻璃器皿擦得透亮，各种检测设备放在桌上，标签一目了然。
空气里有一点消毒水和泥土混合的味道，拾穗儿闻着，心里特别踏实。
带实验课的李教授简单说了今天的任务，主要做三件事：检测水质、分析土壤样本、认识并操作基础的专业仪器。
她们宿舍四个人一组，林晓、杨桐桐、陈静，和她一起走到了靠窗的实验台。
其他人看着眼前的仪器和样本，都觉得陌生又麻烦，生怕一步操作错就毁了整组数据。
可拾穗儿不一样，她看着这些东西，只觉得很熟悉。
她在戈壁长大，每天都在和土地、水源打交道。
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