“嗯，”拾穗儿点点头，手指轻轻按在书页的“沙生植物”几个字上，声音轻柔却坚定，“我加入了张建军教授的沙漠生态研究团队，我们在研究沙枣树的抗旱机制，这本书对理解实验现象很重要。”
孙阿姨眼中多了几分赞许，伸手轻轻拍了拍拾穗儿的胳膊，掌心的温度透过薄薄的衣袖传来，暖融融的：
“真好，真好啊。刚开学那会儿，你连检索机都不太熟悉，怯生生的，这才三个月，就能跟着教授做研究了，真是个踏实又有出息的丫头。”
拾穗儿的脸微微一红，不好意思地低下头，手指无意识地摩挲着书页边缘被反复翻阅磨出的毛边。
“其实……都是老师和同学们帮助我，还有您……”
她忽然抬头，目光清澈而真诚，“刚开学那阵子，我什么都陌生，连书都不知道怎么找，是您一点点教我，从来没嫌我麻烦。您那句‘别怕，图书馆就是为你们服务的’，我一直记在心里。”
孙阿姨愣了一下，脸上的笑容像秋菊一样慢慢绽开，眼角的皱纹都舒展开来：
“嗨，那都是阿姨分内的事。看着你这样的孩子，安安静静、一心向学，阿姨打心底里喜欢。对了，”
她像是想起了什么，语气软了下来，“你刚开学不久，借那本《生态系统生态学》时，夹在书里的那张小纸条，我还贴在服务台后面的‘暖心墙’上呢。每次看到，都觉得这工作干得特有劲儿。”
拾穗儿眨了眨眼，在记忆里慢慢搜寻。
好一会儿，她才渐渐想起——那是刚入学没多久，她第一次成功借到那本专业入门书，心里又激动又感激，撕下一张作业纸，歪歪扭扭写下：
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