张教授讲到戈壁固沙技术、植被重建方案、水源涵养方法时，拾穗儿听得格外专注，笔尖在笔记本上飞速滑动，思路清晰、反应灵敏，连张教授都特意多看了她几眼，甚至还点了她的名字提问。
“这位同学，你从小生活的地方，对风沙治理，有什么直观感受吗？”
拾穗儿站起身，声音微微发颤，却条理清晰：“风沙大，土地薄，种什么都很难活，水很珍贵，大家都盼着能有绿色……”
她的话，质朴却直击人心，教室里安静了片刻，随即响起了轻轻的掌声。
张教授赞许地点点头：“很好，环境科学，最需要的就是你这份来自土地的感知。”
那一刻，拾穗儿是耀眼的。
她眼里有光，脸上有笃定，身上有别人没有的、从风沙里淬炼出来的力量。
可这份光芒，只持续了短短五十分钟。
当下一节课的铃声响起，陈敬渊教授走进高数教室的那一刻，拾穗儿身上所有的自信，像被戳破的气球，瞬间瘪了下去。
黑板上依旧是飞快的板书，依旧是轻描淡写的“显然”“易证”，依旧是周围同学流畅从容的笔尖声。
拾穗儿坐在座位上，拼命集中注意力，可那些导数公式、求导法则，在她眼里依旧是一堆杂乱无章的符号。
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