宋老师仔细地打量着眼前这个学生，缓缓开口道：
“你确实变化很大。”
顾晓迎着她的目光道：“您是来劝我收手的吗？”
宋老师沉默了一下，轻轻点头道：“是的，我个人觉得你这个年纪的孩子应该老老实实上学，而不是折腾这些东西。”
“个人？”顾晓敏锐地捕捉到了这个词。
宋老师没有直接回答，而是伸手扯过桌面上那本《核心词汇》，熟练地翻阅起来。
“这里面的内容，我和教研组的其他几位老师都仔细看过了。”
她的指尖点过几个条目，“除了些许词条的定义稍显缺失外，整体质量相当不错。”
顾晓静静听着，隐约逮到点什么。
宋老师抬起眼，目光变得格外严肃：
“我和几个老师商量了一下，觉得这东西对眼下冲刺阶段的学生确实有用。学校方面，想向你采购300本，作为额外的冲刺辅助教材，发给有需要的学生。”
饶是顾晓心里已有所预感，此刻也被这突如其来的“惊喜”砸得有些懵。
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