“何老师，我觉得情歌作为一种歌曲的创作主题，不应该被抵制。”
一旁的女老师反对道，“学生有这样杰出的才华，就让他展示出来，这不挺好的吗？”
“这……这怎么好了？这、成何体统……”
“我们音乐老师平时教学生们唱歌，也会唱一些情歌不是吗？”
“你们那些老师做的本来也不好，但那些毕竟是市面上已经有的歌曲，家长们也常听。”
“这位同学说他是自己原创，这要是在舞台上表演，对学校的影响多不好？在外人看来，兴许家长们还会觉得我们学校支持学生早恋，要去教育局投诉我们呢……”
几位老师争执不下，这让梅方也有些头疼。
他之前一直都很注意选歌的严谨性，但这首《我乐意》是被他选来献给缘缘和有兮的歌，临时换歌会让他感觉十分遗憾，练习也来不及。
于是他走上前去，跟着一起插话道：
“几位评委老师，其实我也有认真看过往年我们学校金秋艺术节的表演视频。”
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