“要分清家人的话，有的话是逗我们开心的。”
“……”
孩子们争先恐后举手发言，都听进去，学进去了。
而且还一个个都非常积极，学得很认真。
孔颖文看得一愣一愣的，还能这样教的吗？
“好，用小道理讲大道理，孩子们都能听懂，孩子们亲自感受，更能明悟其中道理，确实比死记硬背大道理强得多。”
“不错，孩子们能听懂，自然有兴趣学。”
“更重要的是这种引导式教学，不会让孩子们反感。”
“……”
百官津津有味地议论起来。
内容未完，下一页继续阅读