“广播体操？这个主意好！现在学生体质问题一直都是重点，要是能把锻体术融进去，既能锻炼身体，还能为以后有灵根的人打下基础，一举两得。”
屈老也连连点头：“没错！而且从娃娃抓起，能让大家慢慢接受跨位面技术，减少排斥感，不过分阶段具体怎么设计，还得好好琢磨。”
安千千早有规划，从空间里取出一本手写的锻体术改编方案，摊在桌上：
“我已经把锻体术拆成了五个阶段。各位，请看……”
屈老仔细翻阅过后，又和安千千讨论许久，越讨论越欣慰：
“好！以后就按照千千的思路来。千千，你负责整体统筹协调教育部门和科研团队对接。其他的事情我也会将相关负责人交给你。”
“明白！”
接下来的大半年里，跨位面安全指挥部忙得热火朝天。
安千千亲自带队和教育专家一起打磨广播体操动作，确保每个阶段的难度都符合学生体质。
开学季到来时，第一批改编广播体操正式在试点学校推行。
幼儿园里小朋友们跟着音乐做动作，笑得不亦乐乎。
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