“我认可你的说法，”那个语文老师年龄比较大，扶了扶眼镜，“这孩子的文章，已经超脱了初中乃至高中应试作文的水平。”
“说拥有作家水平，完全不为过。”郭启文说得沉静而坚定。
“无可争议的满分？”郭主任看了一眼铺开的试卷。
“启文那边都挡不住，我们这边更没得说了。”叶鑫摘下眼镜擦了擦，“要不是受规则限制，我甚至想给他加分，太漂亮的卷面了。”
“加上这一次，”郭主任开始踱步，“李颜已经连续拿下了三次全科满分，这是什么概念？”
郭启文作为年级组长，自然是他接话：“意味着这个孩子有超乎寻常的稳定性。”
“我就想不明白了，”郭主任露出疑惑但叹服的表情，“考一次全科满分，还可以说是天才的爆发，考两次三次，这是什么意思？就算是再天才，也总有点粗心大意的时候吧？”
第二百五十八章三次全科满分是什么概念
“你限时叫我做初中卷子，我都不敢保证次次满分。”叶鑫笑道，“题目不可能不会做，但是‘不小心’肯定免不了，而且主任，这小子的草稿纸把整张卷子做了一次，又一一抄到试卷上，这是又快又准呐。”
郭主任显然陷在某种想法里了，一直重复着：“全科满分我都好接受，这连续全科满分真的不能理解。”
重复了好几遍，他才终于说出了心中的真实想法：
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