李治叹了口气，眉头紧锁。
“老师，这人才……究竟该如何招揽？”
他停下脚步，看向许元，眼神里满是求教的恳切。
“科举取士，尚有诗词文章、经义策论作为准绳，优劣一目了然。”
“可我钦天监所需之才，多是能工巧匠，或是满怀奇思妙想之辈。”
“这些人，天南海北，性情各异，身怀的本事也千奇百怪。”
李治的声音里透着一股浓浓的困惑。
“我们该如何评判他们的才学高下？”
“总不能让他们每个人都当场造个物件，或是演说一番自己的想法吧？”
“那样一来，且不说耗时耗力，恐怕也难以做到公允。届时，又该以何为标准？”
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