他打算根据这段时间学习和游历参观的所见、所闻、所思，整理出一本《先秦文脉导图》。
翻开第一页，李石沉思片刻，开始撰写《先秦文脉导图》的编撰思路：
“按照规划，这本《导图》将根据历史发展，分为：旧石器时代、新石器时代、夏、商、西周、春秋、战国等七个大阶段。每一个阶段，包含文明起源与发展对应的内容与证据，比如有映射的神话传说，史书记录，文字文化、百家思想的萌芽与代表人物，能左证的文物，以及这些文物如今藏于何地的博物馆，等等。”
“自己画工不错，还可以用简易素描，把对应的文物和历史人物、神话形象画出来，这样图文并茂，更有趣味性。”
“在文物出土与现存之地上，要标注好时间，尤其后者，以免未来存放地发生变动。”
……
李石图谋甚大。
昨夜学习晋升至（熟练+），他首先想到的是继续加强通史的基础学习，因为只有基础打牢了，才有突破的希望。
而学习面板向来是高要求，想要把这个希望实现，终究还得“以点破面”。
在他的预期里，“先秦断代”便是那个“点”。
而这本《先秦文脉导图》则是突破的核心手段。
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