李石回到客厅，倒了杯茶，站在窗前，望着外面明媚的羊城，为自己内心龌龊的想法谴责了1.23秒钟，然后又迅速地原谅了自己，开始思考素描学习的事。
唤出学习面板“看”了一眼。
“按照那篇论文总结的素描学习规律，我现在已经迈过第一阶段朦胧学习和第二阶段幼稚学习时期，进入第三阶段‘观察学习’时期，不再像前面两个阶段那样，只凭直觉印象与美感去作画，而是可以在作画之前，先观察对象整体的气象，在头脑中形成画面，有自己的艺术加工和审美表达。”
“就像自己最近进行的写生创作，便是如此。”
“这个阶段对应的是（熟练-）至（熟练+），我如今还处在中间（熟练）水平，等把动物和风景写生实践完，再完比较特殊人体素描，便能升到（熟练+）了。”
“在升到（熟练+）之前，这个阶段按部就班就学习就行，关键后面还要升（精通-）。”
“需要积累更深厚的基本功，达到质变。”
“写生之余，继续肝名家临摹吧，从各位名家那吸收他们的技法，吸收他们的意象表达思路！”
他来到书房，拿出素描本，打开平板电脑，点开收藏夹里“国外画家”分类，找到“达芬奇”，选了一幅作品，开始观察起来。
临摹到今天第三幅作品时，李石接到快递电话，他临时在网上买的素描纸和铅笔、炭笔到了。
“麻烦你帮我放快递柜就好了。”
内容未完，下一页继续阅读