收回面板，继续整理思路。
“别人怎么定义书法，怎么定义书法家，咱不管，于我自己而言，学习面板一向要求严苛，从来都是理论结合实践，还要放眼整个文明历史来衡量。”
“书法这种华夏文明特有的艺术，以‘技’与‘道’来综合衡量，是合理的。”
“‘技’高有‘道’，但‘道’弱者，为能品。这样的作品，匠气还比较重，但运笔精熟，各种变化技巧烂熟于心，能创作这个程度的书法作品，对应（专家-），到那时，我便有资格自称一声书法家了。”
“而我读书法理论，临摹各个名家的书帖，就是为了创作出能品作品——实际上，以我的书法天赋，是有捷径快速走到这一步的，但我的目标是学习面板承认的宗师，所以必须把基础打的无比深厚！”
“‘道’高‘技’平，但‘技’不弱者，为妙品。这样的作品，是在能品（专家-）的书法基础上，更进一步，有了妙手偶得之的机会，创作出章法不乱，而意境大涨，或延伸出了新的风格……等等之类的妙品作品，对应学习面板（专家）层次。”
“技与道皆高，形神兼备，章法与意境浑然天成，自然就是神品。”
李石正要拿笔记本把自己的感悟记录下来，助理张慧静打了电话进来。
“老板，您还记得赵鹿吗？”(本章完)
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