字不像字、画不像画。
字里有画、画里有字。
这世间，应当没有比这个字更加【草】的了。
“没错，这位同学说的很好，那你们有没有注意到，这个草有什么不同的呢？”
点名表演了阿扎克以后，白洛再次出声询问道。
而这一次，周围人只是在小声讨论着，却不怎么敢发言。
毕竟这位是荻花草图的创造者，他们有再多想法，也不敢随便发言啊。
这里也能看出教令院的另外一个弊端。
虽然他自称知识的苗圃，可实际上呢？这些幼苗若是没有按照他们的想法去生长，就会遭到无情的裁剪。
交上去的论文里，但凡有一点不如他们意的，就会找各种理由驳回。
这也导致这些学生无论想要如何生长，最后都会被教令院裁剪成固有的外表。
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