邓子豪解释道：“是语文老师让我们在父母的陪同下观看今晚播出的《经典咏流传》，然后写一篇五百字的观后感。”
邓景将信将疑，尔后去班级微信群里看了一眼，惊讶道：“还真是，这么说我们也要看？”
邰菡眯起了眼睛，道：“看就看呗，这个节目就一个小时，难道，你都腾不出这点时间来陪陪我和儿子？”
邓景急忙陪笑道：“能，必须能。”
于是，一家三口在客厅里看起了电视。
【这首《登鹳雀楼》，用电子音乐跟人，跟词，很巧妙的做了一个有时代感的结合，给它一个全新的诠释……】
……
【我们常常说教育身教大于言传，无声胜有声，虽然诗词是有形之物，但如果能够把诗词变成歌曲，然后让孩子用潜移默化的方式明白古人的审美观或者价值观，或许是润物细无声最好的方式了……】
……
【“从军行”实际上是一个乐府古题，是古代文人用来抒发自己的感情的，但是杨炯写的《从军行》区别于多数写行军苦行军难的从军行，而是写出了国家有难匹夫有责的精神……】
……
内容未完，下一页继续阅读