本以为舒明霏会质问他为什么不守信用，明明答应会完成作业结果一个字都没写，但在他坐下后，她直接拿起教材开始讲解今天的新内容了。
她讲解得十分仔细，时不时还会停下来提问，确认卡尔是否真正理解。
卡尔一开始有些心不在焉，后来也逐渐集中注意力。
“Hausaufgabenma是什么意思？”
“……做作业。”
“denTischde的中文呢？”
“摆桌子。”
“Wiehei?tdu?BitteantwortenSieaufesisch.”（你叫什么名字？请用中文回答。）
“我叫……贺景桁。”
舒明霏还要再问，卡尔突然出声：“老师。”
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