花敏乐了，“好啊，那我就全权负责了。但那么多孩子，就我一个老师，肯定不够，还得你们来帮忙上课。”
“这个好办，你看谁有时间就安排去学校上课，主要还是要你自己来。”
其他人都没意见，有花敏负责也好，他们也有自己的事情要忙，只是抽空去上课还是能做到的。
事情就这么说定了，林言和花敏说了些建学校的意见，让花敏自己去规划学校，她完全放手不管。
试验室的规划林言交给水生负责，他心思细腻，考虑的也多，她只要提出一些建议，水生就能做好。
剩下的人除了观察造纸试验，还要把精力放在纺机的改造上，烧炭也不能落下。
事情很多，他们就这么几个人，各个都很忙。
林言总览全局，各处都要查看，根据情况提出自己的建议，遇到问题也要她来引导，让他们动手去寻找解决办法。
如此忙碌了近二十天，就到了一月底。
学校和试验室已经动工，建了一半，还有几天就能完成。
造纸试验首次取得了成功，他们用芦苇叶子做出来一张粗糙无比的草纸，黄中带黑，纸上的洞到处都是，甚至能看到叶子的痕迹，横一道竖一道的，易碎又扎手，但好歹是成型了。
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