下午的时候，八个孩子全部到齐，林言接着上课。
她也发现了，水生的情绪低落，其他孩子各个兴奋不已，却什么都没有说。
水家的情况，大家都心知肚明，却不能插手。
林言也不担心，水婆子是聪明的老太太，如今是六组的组长，她有能力为水生扫平一切障碍。
一个下午的教学，在孩子们的叽叽喳喳中很快过去。
林言每讲解一个新的知识点，都能引发他们的热烈讨论，思维发散更是没有边际。
三节课上完了，没有人愿意走，还不到吃晚饭的时间，他们想多留一会儿。
石智盯着石板上的化学元素表，再看看几个物理公式，一脸沉思，“是谁发现这些的？这都是对的吗？”
林言笑着道：“谁发现的并不重要。你可以用实践去检验对错，应用这些基础原理来改变现实生活。”
“你说的对。”石智沉稳地说，“是对是错可以用实践来验证，我突然明白你说的纺机该怎么改了。”
“改啥？”林言一愣，这活学活用也太快了些。
石智一脸严肃，“纺机啊，红灵那个还能改一改，做的更好用。”
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