王老师已经知道这本书是一个年轻人挑的了，毕竟信的字迹不一样。
就在前面那封“坚持和放弃”开解王大爷的信中，王老师已经感谢过江阳的书了。
但那次的感谢，虽然发自内心，但只是很平常的感谢。
这次有点不一样。
“我在这儿支教三十年有余，有的学生早早辍学在家;也把一批批学生送出山，有的打工，有的的上学，有的回来了，有的再也没回来。我这儿的学生中，最出息的也不过是公务员，而我在京都的学生，他们有的从事科研，有的当了明星，有的留学从商，有的当官一一。”
前段时间，我在想，我这儿工作这么多年，除了求得心安以外有什么意义？我用尽一生也改变不了这些孩子命运。他们所谓生活的改变，不过社会变化带来的。
直到夏末秋初的一天晚上，学生们吃过晚饭以后，相约来到学校玩。
“他们抬头看夜空，忽然有倜同学建议，把你们送的那本书从教室拿了出来，然后)他们按书上画的，在星空中寻找星系。我忽然间觉得，除了对不起家人，这一辈子挺值的。”
王大爷见江阳看完了信，问江阳：“看出什么没有？”
“看出来了。”
江阳点头，“夸我选的书好呢。”
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