在这当老师本就很艰苦了，下连队？他们听都不敢听。
“好，辛苦了。”
林德源点点头，打了招呼后回到了三连驻地。
他其实也并非刻意为难，也并不是觉着那名老师怎么样，只是大家各自有苦恼，并非是针对什么。
当一群知青聚集的时候，状况不比战士们，他们每每遇到什么事情，就会裹足不前，也没有解决问题的能力。
50、改革
这是大多数人的常态。
其实在这种地方，不论是知青还是战士，都是需要进行互相学习的，战士们需要知青的知识力量，知青们也要学习战士们的奋斗精神。
这本是互补的事情，也是为什么知青来援疆支边的原因之一。
回到驻地，林德源跟连长聊了两句，便回了房间，拿出纸笔开始编纂教学内容以及孩子分配情况等等。
还没感觉怎么做事呢，就到了下午了，还是阿依古丽来喊他吃的饭。
内容未完，下一页继续阅读