“孩子们没在吗？”
“今天休息了，都没过来，等明天才上课呢。”
林德源恍然。
“现在孩子们的具体情况怎么样？有多少年龄段？咱们的教学内容如何？”
听到林德源接连几个问题，这位知青老师略感头大，但也只能耐心解释这里的情况。
毕竟他可是听说过，这位高材生要来这里当校长的，可得好好表现一下。
听完这位老师不断地叙述，林德源也大致了解了情况，目前孩子们所学的内容的确非常基础。
毕竟这里的老师都是年轻知青，还有兵团的干部，他们都没有什么教学经验，自然没办法进行系统性的教育和指导。
“行，情况我大致都了解了，但是咱们学校也要进行一定的改革，名字都要改革了，教学流程也得重新梳理。
您跟其他老师沟通一下，我回去编纂一下教材和教学内容，然后再根据孩子们的年龄段分配一下。
等我下次来的时候，会一起带过来，到时候大家开个会商量一下。”
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