“唉，谁都有不知好歹的时候，能转过弯来就好。”苏有才不禁惋惜，这孩子要是早几年开窍，说不定真能读出名堂来。
他仍旧觉得儿子现在才发奋，已经太迟了。但还是那句话，诗书从来不负人，学了就比不学强。苏有才压住心中遗憾，提起笔来，在那五个生字边上，各写下三个小字：
钭——天口切；鬱——纡物切；亓——渠之切；仉——诸兩切；笪——当麻切。
“知道啥意思吗？”他问苏录。
苏录摇摇头，一时看不出什么名堂。
“这叫反切注音法。”苏有才便教授道：“就是将一个生字的读音切成两半，用两个常见字来为其注音。前一字与被切字的声同，后一字与被切字的韵和声调相同，拼合起来就是被切字的读音。”
说着他苦笑一声道：“这法子说起来简单，其实复杂得很。很多蒙童学了好多年还稀里糊涂，搞不清三十六声、二百零六韵，该咋个切分，咋个组合……”
“比方说这个‘天口切’，你知道合在一起怎么念吗？”苏有才并不指望苏录能给出正确答案，不然还要他这老师干什么？
他打算用一个月时间，让苏录基本掌握反切注音法。当然，这很难……
“钭，特偶钭。”却听苏录干脆利索道。
“哈哈，不……”苏有才刚想下意识说‘不对’，反应过来才硬生生打住道：“不错。小子挺能蒙啊，那你再蒙一蒙第二个。”
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