“张应，既然你说了现在很多精密元件无法承受2万个重力加速度以及每分钟3-5万转的旋转速度，那我们为什么不选择改变一下思路呢？”
于业把一枚简单的碰撞引信拆开，放到了张应的面前。
“改变一下思路？”
张应有些不太明白自己老师的这个说法。
“那就是我们不把这种极端的环境作为我们的阻碍，反而把这种极端环境当做触发引信的一个条件。”
于业解释道。
张应拿出一个小本子，认真记下来于业说的每句话。
“张应，你是物理学专业的学生，多普勒效应和电磁感应你总应该学过吧？”
“学过，老师，不，厂长！”
张应知道这个时候在工作，所以非常认真地纠正了自己的称呼。
“如果有我们的目标，你就假设是鬼子的飞机或者工事，能够有电磁信号传输到的炮弹上来，假如可以被炮弹感知，以此作为信号引爆炮弹的话，是不是具有可行性？”
于业跟自己这个学生循循善诱。
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