再然后,就又是一个‘生而知之’,好似生来就知道如何做皇帝的太宗孝文皇帝。
等太宗皇帝坐稳皇位,开始盘算着培养储君太子时,便发现过往经验,几乎无法提供哪怕一个可以效仿、复制的成功案例。
唯一一个负面案例:孝惠皇帝刘盈,也只提供了一个‘别圈养’的错误选项。
于是,太宗皇帝只能摸索着,采取与孝惠皇帝截然相反的储君培养方案。
——孝惠皇帝,是被圈养成肺雾的,那就放养!
然后就有了因为被放养,而天不怕地不怕,一棋盘把吴王太子砸死的太子刘启。
对刘启这个太子储君,太宗皇帝无疑是十分头疼。
头疼到极致,甚至还生出了易储另立,与立梁王刘揖的想法。
只是后来,梁怀王刘揖意外坠马身亡,还搭进去一个国士贾谊抑郁而终。
万般无奈之下,太宗皇帝就只能一条路走到黑——竭尽所能的,将太子刘启培养成才。
其中,最关键的一项便是:尽可能让太子,接触到形形色色的人。
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