再然后，就又是一个‘生而知之’，好似生来就知道如何做皇帝的太宗孝文皇帝。
等太宗皇帝坐稳皇位，开始盘算着培养储君太子时，便发现过往经验，几乎无法提供哪怕一个可以效仿、复制的成功案例。
唯一一个负面案例：孝惠皇帝刘盈，也只提供了一个‘别圈养’的错误选项。
于是，太宗皇帝只能摸索着，采取与孝惠皇帝截然相反的储君培养方案。
——孝惠皇帝，是被圈养成肺雾的，那就放养！
然后就有了因为被放养，而天不怕地不怕，一棋盘把吴王太子砸死的太子刘启。
对刘启这个太子储君，太宗皇帝无疑是十分头疼。
头疼到极致，甚至还生出了易储另立，与立梁王刘揖的想法。
只是后来，梁怀王刘揖意外坠马身亡，还搭进去一个国士贾谊抑郁而终。
万般无奈之下，太宗皇帝就只能一条路走到黑——竭尽所能的，将太子刘启培养成才。
其中，最关键的一项便是：尽可能让太子，接触到形形色色的人。
内容未完，下一页继续阅读